为扎实推进双师型教师培养基地建设，深化BIM技术与专业课程教学融合创新，总结基地建设成果、交流教学实践经验，助力高素质应用型人才培养，10月10日下午，城市建设与生态技术学部组织召开2025年双师型教师培养基地建设成果“BIM技术应用”专题教学沙龙。参与基地BIM专项培训的十余位教师及“BIM技术及应用”课程授课教师参会交流，学部副主任彭亚萍主持本次活动。

本次教学沙龙聚焦BIM技术落地课堂教学、赋能实践育人的核心目标，围绕教学改革、实践指导、课程建设三个核心维度展开研讨，搭建了教师互助交流、教研赋能、成果转化的优质平台。参会教师结合自身培训收获与教学工作实际，积极分享经验、交流思路、探讨难题。

在课程教学改革交流环节，老师们重点探讨了如何将所学BIM技术深度融入《工程制图》《施工组织与概预算》等核心专业课程，打破传统教学模式壁垒。分享了将BIM可视化、数字化技术融入课堂教学的实际效果，旨在依托新技术补齐传统教学短板，提升专业课程的实践性，切实提升课堂教学质量。在实践育人研讨中，参会教师针对BIM相关毕业设计指导、学科竞赛辅导等工作展开深入探讨。大家交流了学生BIM实操能力培养、竞赛备赛技巧、毕业设计内容创新等，明确了以赛促学、常态化开展BIM实践指导工作，全面提升学生的数字化应用能力与就业竞争力。此外，参会教师围绕多个专业开设的“BIM技术及应用”课程建设展开研讨，对BIM技术在建筑结构三维建模、空调系统设计、能耗模拟、工程加固改造等场景的应用进行交流，明确了后续课程提质升级的重点方向，为打造BIM特色课程奠定坚实基础。

学部副主任彭亚萍对基地建设与本次沙龙成果予以肯定。她指出，双师型教师队伍建设是提升学部办学水平、提高育人质量的关键，BIM 作为建筑类专业重要数字化技术，是推动教学改革与人才培养升级的重要抓手。她要求教师用好培训与沙龙研讨成果，结合课程与育人实际，推进 BIM 技术融入课堂，积极探索数字化教学改革；加强教研协同，完善课程体系、优化实践育人模式，持续深化双师型教师培养基地建设，推动学部专业建设和人才培养质量稳步提升。

此次教学沙龙的成功举办，有效梳理了学部双师型教师培养基地建设阶段性成果，进一步拓宽了教师数字化教学创新思路，夯实了教师BIM技术教学应用能力，为持续推进专业课程数字化改革、强化双师队伍建设、培育优质教学成果、培养高素质数字化技能型人才提供了有力支撑。